Комплексная программа коррекции нарушений счёта и математических представлений для детей дошкольного и школьного возраста. Работаем с трудностями усвоения арифметики, пониманием числовых отношений, решением текстовых задач и работой с математической терминологией.
Дискалькулия — это специфическое нарушение процесса освоения вычислительных операций и математических понятий. Это не отсутствие способностей к математике и не лень, а особенность формирования пространственного мышления, логических операций и символьного восприятия, требующая системной коррекционной работы.
Определяем уровень математических представлений, пространственного восприятия и логического мышления
Составляем программу с учётом школьной программы, возраста и особенностей восприятия ребёнка
Работаем с наглядными материалами, математическими играми, схемами и алгоритмами решения задач
Отрабатываем навыки на практике, даём дозированные домашние задания, отслеживаем динамику
Формирование навыка автоматизированного счёта, понимание состава числа и разрядов
Улучшение пространственного мышления, умения анализировать условия и выстраивать алгоритмы
Снижение количества ошибок в примерах и задачах, повышение оценок по математике
Умение решать задачи без помощи взрослых, снижение тревожности на уроках математики
Дискалькулия у детей — это специфическое нарушение формирования математических навыков, которое проявляется трудностями при счете, выполнении арифметических действий, понимании чисел и математических закономерностей. Ребенок может испытывать сложности даже при хорошем уровне интеллекта и сохранных способностях в других учебных предметах.
Своевременная коррекция дискалькулии помогает преодолеть трудности обучения, повысить уверенность ребенка в собственных силах и улучшить результаты освоения школьной программы. Специалисты нашего центра проводят комплексную диагностику и разрабатывают индивидуальные программы помощи с учетом возраста и особенностей развития ребенка.
Математическая дискалькулия относится к специфическим нарушениям обучения и затрагивает способность понимать количественные отношения, сравнивать числа, выполнять вычисления и применять математические знания на практике. Ребенку может быть сложно запоминать таблицу умножения, ориентироваться в числовом ряду, решать задачи и понимать математические символы.
Наиболее часто дискалькулия у школьников становится заметной в начальных классах, когда возрастает учебная нагрузка и появляются систематические задания по математике. Однако первые признаки могут проявляться уже в дошкольном возрасте.
Если перечисленные особенности сохраняются длительное время и существенно влияют на обучение, ребенку может потребоваться профессиональная помощь специалистов.
Коррекция дискалькулии у детей начинается с комплексной диагностики, которая позволяет определить причины трудностей и уровень сформированности математических навыков. После обследования разрабатывается индивидуальный маршрут сопровождения и подбираются наиболее эффективные методы работы.
Коррекционная работа при дискалькулии направлена на развитие базовых познавательных функций, необходимых для успешного освоения математики: внимания, памяти, пространственного восприятия, логического мышления и способности анализировать информацию.
Во время занятий специалисты помогают ребенку формировать представления о числе и количестве, развивать навыки счета, понимание математических операций и умение применять полученные знания в учебной деятельности.
Особую эффективность показывает нейропсихологическая коррекция дискалькулии. Такой подход позволяет работать не только с проявлениями нарушения, но и с его нейропсихологическими механизмами.
Нейропсихолог помогает развивать межполушарное взаимодействие, пространственные представления, произвольное внимание, память и регуляторные функции. Благодаря этому ребенку становится легче воспринимать математическую информацию, выполнять вычисления и осваивать школьную программу.
Дискалькулия требует системной и последовательной работы. Поэтому для каждого ребенка подбираются индивидуальные дискалькулия-программы, учитывающие возраст, уровень подготовки и особенности развития.
Дискалькулия-занятия проводятся в игровой и обучающей форме. Специалисты используют современные коррекционные методики, нейропсихологические упражнения, наглядные материалы и специальные задания, направленные на развитие математических представлений и учебных навыков.
Коррекция дискалькулии у школьников помогает улучшить успеваемость по математике, снизить уровень тревожности, связанной с обучением, и повысить мотивацию к учебной деятельности.
При регулярном посещении занятий дети начинают лучше понимать числовые отношения, увереннее выполнять арифметические действия, быстрее осваивать школьную программу и применять математические знания в повседневной жизни.
Профессиональная коррекция дискалькулии помогает ребенку преодолеть учебные трудности, раскрыть свой потенциал и сформировать устойчивые навыки, необходимые для дальнейшего успешного обучения.
Оставьте заявку, и специалист свяжется с вами для подбора удобного времени